家庭是孩子最早接受教育的场所,父母是孩子最早接受教育的教师
初生婴儿在饥饿疼痛、尿裤子或其他不适时，会张嘴啼哭。对于这种啼哭，多数父母会采用抚慰方式让小儿止哭。但是，随着年龄增长，小孩啼哭往往掺杂了更为复杂的因素，如需求不能得到满足或遇到不高兴的事情时，小孩就用哭来表达自己的不满。对于这种情绪上的宣泄，一些缺乏耐心的父母常以“恐吓”方式让小孩止哭。
对此，第三军医大学新桥医院儿科主任赵聪敏提醒，有些小孩在“恐吓”下停止啼哭，一些父母以为此法奏效，殊不知，这样做对孩子的心理发育将带来不良影响，因为小儿的语言发育尚未成熟，不会使用合适的语言来表达，而将不满、忧郁积压在心中，并以异常的心理或行为表现出来。例如，有的小孩因害怕产生畏缩、焦虑情绪；有些小孩脾气变得暴怒，甚至出现打人、骂人等进攻性行为；有的小孩将心中不满发泄于同伴，与小伙伴很难相处。
赵聪敏说，对小孩的啼哭，父母应当进行分析，如果是身体不适，家长应带孩子去医院检查。如果孩子因不合理的要求得不到满足而哭闹，家长应采用“冷处理”方式，即不理会孩子的哭闹，直至小孩自行停止啼哭。事后，家长再去爱抚他，关心他。经过几次强化教育以后，小孩的这类哭闹就会逐渐减少。
烟台家庭教育项目定位:围绕0-18岁孩子的科学养成教育(健康性格养成、生活能力培养、潜能开发等。
