总是“双百分”的孩子

    

    案例：王老师，您好，我的儿子今年11岁，在他三岁时，我与孩子爸爸离异，孩子住在外祖父外祖母家里。我的离异使两位老人总感觉自己很没面子，但孩子不负众望，从小学一年级开始，一直到五年级，每次考试，都是双百分。孩子的学习劲头一直不减。每次开家长会，老师也总是表扬家长教育有方。可是，近来，家人发现每到考试前夕，孩子就会频频上厕所，一副很悲苦的样子。老师也发现，这孩子每到要考试的时候就频频上厕所，后来，发展到考试中也要上几次厕所。大家都很纳闷，请您帮帮忙。

    王春福老师：“尿频”是典型的心理问题躯体化的症状。很显然，您的孩子焦虑程度已经偏高了，只是家长、孩子和老师一时不明就里而已。

    这与不合理认知有关。不合理认知一：有的孩子认为“学习就是为了拿第一，不拿第一上学干什么？”为了每次考试都确保“第一”，要么考前焦虑程度过高，比如前面提到的孩子。要么为了“捍卫自己的尊严”，回避考试，甚至终止学业。不合理认知二：有的孩子认为有错误就是坏孩子，很可能和家长、老师的不合理期待有关。应该让孩子知道，不可能事事做到完美。人有瑕疵是必然的。

    您孩子的问题和家庭成员角色混乱有关。孩子就是孩子，不要让孩子承担太多和孩子本不相干的责任、义务。比如，不要让孩子承担爸爸的责任和义务。在这个个案中，孩子一定程度上，已经承担了爸爸的部分责任和义务，比如，让家庭平衡，让家人开心，让家人活得有尊严。那个尿频，就是心理压力的躯体化。有些厌学的孩子，也就是这样“造”出来的。为了双百分，把自己搞德整天惶惶不可终日的人，肯定也当不了好孩子。长期高度焦虑，其社会功能必定受到影响。不仅不可能充分挖掘自己的潜能，只怕连现有的资源也很难充分利用。

    心灵园艺师档案：王春福，国家二级心理咨询师，拥有国家职业心理咨询师培训师资格，是中国“百名心理咨询师”之一，同时担任烟台职业学院客座教授。2003年创办烟台三阳心理咨询有限责任公司，其为执行董事、法人代表，撰写《意识的物质性初探》获得了山东省科协科技成果二等奖。在八个年头的心理咨询生涯中，王春福做过的个案，已达万人次以上，并且积极参与各大媒体的心理话题讨论，热心公益，好评如潮，在2009年9月，获得全国首届优秀心理学工作者称号。

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