“痴情”的少年（中）

心灵园艺师档案：

   王春福，国家二级心理咨询师，拥有国家职业心理咨询师培训师资格，是中国“百名心理咨询师”之一。2003年创办烟台三阳心理咨询有限责任公司，其为执行董事、法人代表，撰写《意识的物质性初探》获得了山东省科协科技成果二等奖。在2009年9月，获得全国首届优秀心理学工作者称号。

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    心灵园主：吕天娇 心灵园艺师：国家二级心理咨询师 王春福

    在上一周的心灵花园栏目中，面对一位“痴情”的早恋男孩，王春福老师给大家分析了早恋定义、特点及类型，今天王老师将继续为大家分析早恋这一问题。

    导致早恋的原因，可能有以下几个方面：

    生理成熟：例如，本来可能只喜欢和同性玩耍的孩子，开始对异性同学间的交往变得敏感起来，开始注意异性同学的言语举止。其中，一部分同学逐渐由对群体异性的好感转向对个别异性的依恋，形成一对一交往的行动，开始了所谓的“早恋”。

    性教育缺乏：青春期的孩子如何正确区分友情与爱情？如何进行正常的异性交往？与异性交往的性知识，尤其是性法律、性道德等等这些问题的教育缺失。使青少年很容易走极端，例如，要么就是谈恋爱，要么就是不和异性交往，似乎没有中间地带。

    “成人感”所致：例如，对成人世界的盲目模仿与追求，似乎恋爱了就代表自己成熟了，有“地位”了，而忽视了社会主流文化对自己的要求。

    学校因素：例如，有些同学学习压力大，为了寻求刺激，有些同学对学习失去兴趣，把精力转移到对异性的追求上，以填补精神上的空虚；有些同学渲染早恋的诱惑等等，都是促成中学生早恋的因素。

    家庭因素：在发生早恋的中小学生中，绝大多数家庭都有问题。例如，有的家庭缺少温暖，有的家庭父母离异，有的家庭存在暴力，有的家庭婆媳关系紧张等等。在这样的家庭环境中长大的孩子就非常渴望有人分担他们的心事，有人给予他们理解和抚慰，而此时，情窦初开的异性同学就成了最好的倾诉对象。另外，父母在孩子面前过分亲昵，有意无意之中表现出来的“色”，诱发了孩子的性意识、性兴奋，导致孩子盲目模仿。

    社会因素：例如，一些成年人道德沦丧，唯利是图，使孩子们在人生观、世界观、价值观等方面产生迷失、困惑。不健康的影视书刊、淫秽图片、录像等，随处可见，让孩子们面临太多太多的意志品质、自控能力的冲突与挑战，加之他们的身心发展还不够成熟，分析判断能力、自控能力比较欠缺，所以，他们往往经受不住诱惑，过早地闯进了伊甸园。在导致早恋的因素中，最重要的一条，应该是“精神空虚”。例如，没有目标，找不到自我价值感等，有些人喜欢“寻欢作乐”，应该与此有关。

    早恋的是与非：和很多事情一样，早恋也很难笼统的说好或坏，就算有好坏之分，在一定条件下，好和坏也可以向相反的方向转化。

    王春福老师觉得，早恋的问题，简单点说，就是当事人心理上的半成熟状态导致两人关系多变，“关系多变”导致当事人的情绪不稳，其中，负性情绪过强时可能影响学习效率，影响正常生活，严重时甚至可能威胁到人的生命。你儿子的情况就很典型，受了处分，转了学，还多次想到过自杀，尽管是一闪而过。一些热恋中的少男少女不能控制自己的性冲动而过早地发生两性关系，这是早恋对双方身心造成的最严重的损害。由于少年自我控制能力差，往往沉浸在热恋中不能自拔，无心学习，成绩下降。青春期的孩子，对一些异性交往常常十分敏感。特别是男孩在女朋友面前，面对一些让自己“吃醋”的行为恼羞成怒，甚至大打出手，很容易造成违法犯罪。另外，由于父母的不支持，谈恋爱的金钱花销无法取得，诱发偷和抢的念头，这是早恋对社会最严重的危害。

    下周预告：王春福老师将为您解析早恋可能获得的益处及如何进行心理干预，敬请期待。